среда, 16 декабря 2015 г.

Художественное слово о зимующих птицах

ссылка
1. Отгадать с ребенком загадки:
- Они летать умеют, их пух и перья греют. (Птицы)
- Кто присел на толстый сук,
  И стучит «Тук – тук, тук – тук». (Дятел)
- Всю ночь летает – мышей добывает, 
  А станет светло – спать летит в дупло. (Сова)
- Прыгает она у дома, а зовут ее ... (Ворона)
- Кто летает, кто стрекочет – 
  Рассказать нам новость хочет? (Сорока)
- Озорной мальчишка в сером армячишке 
  По двору шныряет, крошки собирает. (Воробей)
2. Разучите с ребенком стихотворение (по выбору):
Синица
Все тропинки занесло, снег блестит, искрится
Клювиком в мое стекло стукнула синица.
За окном повешу ей я кусочек сала,
Чтоб теплей и веселей бедной птахе стало.
Снегири
Стынут ветки на морозе у сосны и ели.
Что за чудо? На березе яблоки поспели.
Подойду поближе к ней, и глазам не верится:
Стайка алых снегирей облепила деревце.

понедельник, 14 декабря 2015 г.

"Зимующие птицы"

ссылка
Уважаемые родители! На этой неделе мы познакомимся с зимующими птицами. Рекомендую:
- рассмотреть с ребенком зимующих птиц (в парке, на улице или на картинках) и напомнить, что это «зимующие птицы»;
- напомнить, почему они не улетают в теплые края, а остаются зимовать;
- рассмотреть и назвать части тела птиц;
- понаблюдать вместе с детьми за птицами, обратить внимание на внешние признаки (величина, окраска), повадки;
- рассказать, где они живут и чем питаются;
- изготовить кормушку и покормить птиц вместе с ребенком.
Поиграйте с детьми в игры:
* «Один-много» - образование множественного числа существительных в именительном и родительном падежах (Синица – синицы – много синиц ...).
* «Назови ласково» - образование существительных множественного числа с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов (Синица - синичка ...).
* «Счет птиц» - согласование порядковых и количественных числительных с существительными от 1 до 5: первая сова, вторая сова, третья сова, четвертая сова, пятая сова; одна сова, две совы, три совы, четыре совы, пять сов.
* Образование сложных прилагательных (У синицы желтая грудь – она желтогрудая. У снегиря красная грудь – он  красногрудый. У сороки белые бока – она белобокая. У совы большие глаза – она большеглазая. У вороны толстый клюв – она толстоклювая. У дятла длинный клюв – он длинноклювый. У воробья короткие ноги – он коротконогий. У совы пестрые крылья – она пестрокрылая).
* «Подбери признак» - подбор прилагательных к предмету: Голубь (какой?),снегирь (какой?), ворона (какая?), сорока (какая?), воробей (какой?), синица(какая?), дятел (какой?), клест (какой?). Сова (какая?) – большая, крупная, зимующая, хищная, пестрокрылая, большеглазая ... .
* «Угадай птицу по описанию» - взрослый описывает внешние признаки зимующей птицы, а ребенок называет ее.
* «Кто как голос подает?» - образование глагола от звукоподражания (Ворона  кар-кар  – каркает. Воробей чик-чирик – чирикает. Сова ух-ух – ухает ...).
С уважением, Анна Владимировна

среда, 9 декабря 2015 г.

"Город мастеров"

Уважаемые родители! Приближается Новый год - праздник чудес, веселья и радости! Предлагаем вам вместе с детьми приготовить снежинки для украшения нашей группы. Существуют множество способов сделать снежинку из бумаги. Вы узнаете, как сделать обычную и объемную снежинку. Зовите детей и давайте начнем. У вас обязательно все получится... Дальше
Источник: http://www.infoniac.ru

пятница, 4 декабря 2015 г.

Стихотворения наизусть

ссылка

Новая шубка

В лес примчался первый снег.
Попросился на ночлег...
Перепуганный не в шутку,
Примерять стал зайчик шубку!
Без иголки, без портного
Шубка новая готова! (Г. Новицкая) 

Снегопад

Снегопад, снегопад.
Шёл он день и ночь подряд.
Шёл он полем, шёл он лесом,
Заглянул и под навесы, пухом лёг он
На дома, и мы поняли: Зима. (И.Винокуров)  
Источник: "Все о детях"

четверг, 3 декабря 2015 г.

Зимние игры на свежем воздухе

ссылка
Помните в детстве это радостное возбуждение, когда, проснувшись, вдруг обнаруживаешь, что все вокруг белым-бело? Постарайтесь, чтобы и ваши дети получали удовольствие от зимы, поэтому как можно раньше объясните им, что если выпал снег, это вовсе не означает, что они должны оставаться дома - но, конечно, для прогулок у них должна быть подходящая верхняя одежда, чтобы они не замерзали и всегда оставались сухими. Такие вещи, как куртки, непромокаемые штаны, шапки и сапоги, вполне можно купить в магазинах, и желательно не в единственном экземпляре. Когда первый комплект одежды намокнет и дети начнут замерзать, поможет запас сухой одежды, чтобы, передохнув, они снова могли бежать на улицу. Особенно полезно иметь коробку перчаток и варежек. Не пожалейте денег на такую же теплую одежду и обувь для себя и отправляйтесь играть вместе с вашим ребенком.
Катание с ледяной горки и на санках

Санки и снег так же неразделимы, как мороженое и вафельный стаканчик. Придумайте разные забавные способы катания. Кататься с горки можно не только на санках - для этой цели прекрасно подходят, например, шины от автомобилей, очень хорошо скользит с горы, позволяя развивать приличную скорость, кусок линолеума.
А еще можно сделать своеобразный тобогган... Дальше
Источник: "Адалин"

вторник, 1 декабря 2015 г.

"Здравствуй, зимушка-зима!"

ссылка
Зимушка-зима…. Это самое холодное время года. Зимние месяцы – декабрь, январь и февраль.
Декабрь - от латинского «децем», что означает «десять», т.к. декабрь у римлян был десятым месяцем. Другие названия декабря: студень, стужайло, ветрозим, лютовей, зимник.
В декабре, на 21-22 декабря, приходится самый короткий световой день и самая длинная ночь – это время зимнего солнцестояния. Декабрь год заканчивает и зиму начинает. Декабрь-стужайло на всю зиму землю студит.
Январь – от латинского слова «януариус», в честь двуликого бога солнца и ветра Януса, который охранял время, входы и выходы, ведал началом человеческой жизни.
Другие названия января: снежень, снеговик, огневик, просинец, щипун, трескун, студень, ледовик, сечень (потому что средний месяц зимы сечет ее пополам и отсекает прожитый год от наступившего).
Январь  - начало года и зимы середина.
Январь тулуп до пят надевает, хитрые узоры на окнах расписывает, глаз снегами тешит да ухо морозом рвет.
Январь – зимы государь.

Февраль – от латинского «фебруарис», что означает «очищение». Очищение перед тем, как природа снова возродится. Дальше 
Источник: "Дошколенок"

понедельник, 30 ноября 2015 г.

Сценарий квест-игры на день рождения

ссылка

Приключение на заказ

Заботливые родители всегда стараются устроить своему ребенку запоминающуюся праздничную программу на день рождения. Однако, со временем начинают возникают трудности с новыми идеями, а повторяться не хочется. Что же делать в таком случае? Возможно, на помощь придет один из интересных современных способов отметить праздник — детский квест на день рождения. Возможно, не все родители знают, что под этим подразумевается. Строго говоря, квест (от англ. «задание», «поиск», «поход») — это один из вариантов праздничных сценариев, но его особенность в том, что он может выполняться в одиночку, т.е. исключительно именинником. Это не значит, что гостей приглашать не нужно — они могут прийти после того, как квест пройден (или раньше) и поучаствовать в праздничных мероприятиях. А квест, как правило, рассчитан на самостоятельное прохождение, хотя существуют и варианты для участия нескольких гостей, кроме именинника. Дальше
Источник: pozdravrebenka.ru

четверг, 12 ноября 2015 г.

Развиваем речь детей

ссылка
Одним из условий нормального развития ребенка и его успешного в дальнейшем обучения в школе является правильное формирование речи в дошкольном возрасте. Любое, даже незначительное нарушение отражается на поведении ребенка, на его деятельности. Необходимо работать над развитием всех сторон речи, решая задачи формирования правильного произношения, развития грамматически правильной, связной речи.
Игры по дороге в детский сад
«Кто самый внимательный»
Можно предложить ребенку посоревноваться на внимательность. Называется предмет, который встретился на пути, параллельно выделяется отличительный признак этого предмета. Например, «Я увидел горку, она высокая» или «Я увидел машину, она большая» и т.д. Можно предложить и такое задание: посоревноваться с ребенком в подборе признаков к одному предмету. Выигрывает, назвавший больше слов. Выполняя такие упражнения, дети учатся согласовывать прилагательные с существительными. Дальше
Источник: "Детсадклуб.ру"

понедельник, 9 ноября 2015 г.

Квест для дошкольников

ссылка
Квест – это вид сюжета (литературного, компьютерного, игрового), в котором путешествие к намеченной цели проходит через преодоление ряда трудностей. Понятно, что и для детского праздника идея квеста идеально подходит: дети сталкиваются с различными проблемами или персонажами, создающими проблемы, придумывают как с ними справляться и в конце находят клад или попадают на пир в сказочный дворец. Вариант квеста – поиск по запискам – мероприятие требующее минимальной подготовки и практически не нуждающееся в ведущем. В самом простом варианте ребенок получает записку, указывающую на тайник, в тайнике другая записка с адресом следующего тайника. Переходя от одного тайника к другому, ребенок достигает финальной сокровищницы. Аттракцион несложный, но тем не менее неизменно пользующийся успехом. Идеально подходит для праздников без гостей и частого использования. Вот только как быть, если ребенок не умеет читать? Есть несколько способов, позволяющих обойти эту проблему. Например, в записке может содержаться план комнаты, на котором крестиком помечен очередной тайник (но научить ребенка искать по плану нужно заранее). Так же можно нарисовать тайник, вложить его фотографию или картинку с изображением аналогичного объекта. Дальше
Источник: orangefrog.ru

вторник, 3 ноября 2015 г.

О безопасном поведении детей на дороге

ссылка
Дети упорно бегают через проезжую часть. Почему? Самый распространенный ответ: «Так быстрее!». Вдумаемся. Все же малыш опасается дороги, места, где проезжают автомобили, и хочет его быстрее преодолеть. Так сказать, «ошибка с благими намерениями». Причем зачастую виноваты в появлении этой ошибки мы, взрослые, поторапливая ребенка: «Чего ты копаешься? Быстрее!». Привычное состояние детей - двигаться, бегать. Тем более, рядом со взрослыми. У ребенка шаг короче - он едва поспевает за мамой или папой. Так вырабатывается прочнейшая привычка! Сколько сотен километров пробежал уже ваш ребенок в доме? Возле дома? На прогулках? В принципе, полезная для развития ребенка, на дороге эта привычка - вредна! Уважаемые родители! Вернувшись домой, задайте вашему ребенку вопрос: «Чем опасен бег через проезжую часть?» Что они вам скажут? Часто дети дают самые странные и неожиданные, нелогичные ответы типа «Водитель может наехать». Это не совсем верно. Ближе к истине «Можно споткнуться (летом), поскользнуться (осенью и зимой) и упасть». Но и это еще не главный ответ. «Можно не заметить машину». Вот это уже - самое главное. Задайте вашему сыну или дочери следующий вопрос: «Как наблюдает тот, кто бежит через дорогу? Может ли он смотреть по сторонам?» Не может. В этом все дело! Дальше
Источник: "Детсадклуб.ру"

четверг, 22 октября 2015 г.

Играем в народные подвижные игры

ссылка
Народные подвижные игры не только занимательны для малышей, но и чрезвычайно полезны. Они учат управлять своими движениями, принимать игровое правило и подчиняться ему, кроме того, приведённые ниже игры вводят ребёнка в воображаемую ситуацию и тем самым развивают его воображение. В этих играх особенно важна эмоциональная вовлечённость взрослого. Старайтесь не просто демонстрировать нужные действия и слова, но по возможности ярко выражать свой интерес к игре. «Поймай зайчика» - Покажите малышу солнечного зайчика с помощью зеркальца: как убегает, прыгает, отдыхает, а потом опять неожиданно убегает в другое место. Прочитайте стишок:
Солнечные зайчики –
Прыг, прыг, скок,
Прыгают,  как мячики,
Прыг, прыг, скок…
Потом предложите ребёнку догнать зайчика, позволяя ему иногда «поймать» световое пятно, которое потом опять «убежит» от него. Иногда зайчик будет «уставать» и прятаться, а вы объясните ребёнку: «Устал зайчик, спрятался в норку, и ты отдохни, закрой глаза и поспи понарошку». Потом зайчик снова неожиданно появляется и начинает бегать по комнате, а малыш за ним... Дальше
Источник: "Детсадклуб.ру"

пятница, 16 октября 2015 г.

О роли животных в воспитании детей

ссылка
Домашние животные, как и растения, приносят большую радость детям. Мир животных чрезвычайно привлекателен для ребенка. В отличие от растений, животные обладают определенным своеобразным поведением. Они могут ходить, бегать, лазать, плавать, едят и пьют почти как люди, слышат и видят, т.е. воспринимают окружающий мир и реагируют на него. Своеобразие и динамичность животных очень нравятся детям. В 3-4 года ребенок активно познает окружающий мир. Психологи считают, что именно на данном этапе развития завершается формирование личности. Для ребенка уже можно завести первое домашнее животное, но ухаживать за ним придется пока взрослым. Животные, подходящие для детей данного возраста: аквариумные рыбки, птицы, морская свинка или кролик. Сначала нужно показать животное ребенку, рассказать о его повадках, характерных особенностях. Первое время ребенок будет просто наблюдать за тем, как взрослые ухаживают за живностью, затем постепенно следует привлекать его к уходу. Нужно помнить о том, что интерес детей проявляется порой в самых неожиданных формах: малышу очень нравится рыбка, и он запускает руку в аквариум, чтобы подержать ее в руке; хочет погладить птичку, в результате чего она остается без хвоста. Поэтому следует всегда быть настороже и вовремя останавливать подобные действия детей, объясняя им, что так делать нельзя, рыбка или птичка может заболеть ... Дальше
Источник: "Детсадклуб.ру"

среда, 7 октября 2015 г.

Предметно-развивающая среда в домашних условиях

ссылка
Для всестороннего развития ребенка в домашних условиях организуются несколько предметно-развивающих «сред»: для речевого, математического, эстетического, физического развития или же одна, но многофункциональная среда. Принципы построения каждой из таких сред: дистанции, позиции при взаимодействии; активности, самостоятельности, творчества; стабильности-динамичности; комплексирования и гибкого зонирования; эмоциогенности среды, индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия каждого ребенка и взрослого; сочетания привычных и неординарных элементов в эстетической организации среды; открытости-закрытости; учета половых и возрастных различий детей. В ходе ее организации особое внимание следует обратить на расположение объектов в комнате. Ее пространство надо оформить таким образом, чтобы ребенок и другие дети могли свободно перемещаться, играть с игрушками, отдыхать. Это пространство активно используется для совместной деятельности ребенка и взрослых, для проведения специальных и комплексных занятий по разностороннему развитию ... Дальше



Источник: http://doshvozrast.ru/rabrod/konsultacrod62.htm

четверг, 1 октября 2015 г.

Все о грибах

ссылка
Наступил очередной грибной сезон. Из укромных мест извлечены корзины и походная одежда. Сбор грибов - занятие, таящее в себе определённый риск. Увы, отравление грибами не столь уж редки. Кто не слышал о чрезвычайной ядовитости бледной поганки? И всё же этот гриб, маскируясь то под шампиньон, то под сыроежку, нет-нет, да и попадёт к неопытному грибнику. В один из летних дней пятилетняя девочка, отправившись на прогулку в лес со своей двенадцатилетней сестрой, нашла гриб и попробовала его. Через несколько часов у неё началась тошнота, рвота. Её срочно госпитализировали. В больнице сделали промывание желудка и кишечника. После этого самочувствие девочки стало настолько хорошим, что родители вопреки советам врача поспешили забрать её из клиники. А спустя несколько часов состояние ребёнка ухудшилось, и вскоре девочка умерла. Как было установлено, причиной смерти явилось отравление бледной поганкой. Именно так в большинстве случаев и происходит отравление детей, когда их оставляют без должного присмотра. Бледная поганка уже давно снискала себе дурную славу своей ядовитостью. Каждый год из-за неё страдают во всём мире сотни людей, многие из них погибают. Столь высокая смертность объясняется не только сильным действием яда, входящего в состав этих грибов, но и его необычными свойствами. Основную роль в механизме отравления бледной поганкой играет аманитотоксин ...



Источник: http://doshvozrast.ru/rabrod/konsultacrod03.htm

четверг, 24 сентября 2015 г.

Здоровье - всему голова!"

ссылка
Запомни:
  • Здоровье дороже богатства
  • Здоровым будешь - всё добудешь
  • Здоровье не купишь
  • В здоровом теле - здоровый дух
Режим приёма, а также дозы лекарственных средств надо обязательно согласовывать с врачом.
Как повысить иммунитет
Все процедуры необходимо проделывать с утра до 11.00 в течении 7-10 дней каждый месяц (в один месяц по одной процедуре)
  • Настойка элеуторококка (1 капля на 1 год жизни)
  • Сок моркови (50,0г)
  • Сок свёклы (50,0г)
  • «Флорента» - 1 ч.л. на ¼ стакана воды, курс 10 дней («Арго», ул.Шагова,4)
  • «Аевит» (витамины)
  • Рыбий жир
  • Оротат калия (курс лечения 10 дней)
  • 100г - дрожжи, 1 ст.л. - сах. песка, 1 ч.л. - какао растопить, добавить 100г тёртого ореха (Применять по 1 десертной ложке в день)
  • 100г изюма, 100г кураги, 100г грецких орехов, лист столетника перемолоть, добавить 100г мёда и сок 1 лимона (Принимать по 1 столовой ложке в день).
    Источник: http://doshvozrast.ru/rabrod/konsultacrod19.htmИсточник: 
Источник: "Дошкольный возраст"

пятница, 11 сентября 2015 г.

Наша Родина - Россия!

ссылка
Уважаемые коллеги, родители! Предлагаю познакомиться с проектом, который мы можем осуществить в нашей группе. Актуальность: Мы горим желанием воспитать любовь к Родине, а оказывается, не в состоянии воспитать у ребенка любовь к самому близкому - к родному дому и детскому саду. А это является основой из основ нравственно-патриотического воспитания, его первая и самая важная ступень. Ребенок – прежде должен осознать себя членом семьи, неотъемлемой частью малой родины, а уже потом – гражданином России и только потом – жителем планеты Земля. К сожалению, мы видим, что в настоящее время семья переживает не самые лучшие времена. Стремясь заработать на хлеб насущный, родители все меньше внимания уделяют детям. Растет число неполных, неблагополучных семей. Ребенку все сложнее полюбить свой дом, семью, да и детский сад тоже. Поэтому необходимо создать условия для формирования у детей эмоционально насыщенного образа родного дома, детского сада. Дети должны научиться не только брать, но и отдавать: заботиться о близких с детства, быть внимательными друг к другу, словом и делом помогать ...
Источник: http://www.maam.ru

Популярные сообщения